Docente en el campo Pedagógico y teoría crítica. Formación de Docentes. Director del grupo de Investigación Mentoría y Gestión del cambio en la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador, con varios proyectos concluidos y otros en desarrollo. Investigación en modelos pedagógicos, en juventudes y derechos de la niñez. Miembro del equipo investigador para la categoría epistemológica del Aprender a Aprender en América Latina y Europa en convenio interinstitucional con INVALSI del Ministerio de educación Italiana, Caso Ecuador. Los intereses giran en torno a la problemática educativa, el conflicto entre el enseñar y el aprendizaje. La categoría del afecto y el amor dentro del contexto educativo. El interés e investigación por innovar procesos educativos (Con dos casos de estudio en colaboración con expertos extranjeros: Casos Guayaquil y Macas).